Scholar English - Vorbereitung auf die Cambridge Prüfung C1 Advanced
Octorial™-Programm™
Der perfekte Kurs für motivierte Jugendliche
• Intensiver Englischkurs für Schülerinnen und Schüler, die sich auf die Cambridge Prüfung C1 Advanced vorbereiten wollen.
• Kleine Gruppen von maximal 8 Schülerinnen und Schülern
• Für Jugendliche zwischen 13 und 17 Jahren
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Unterstützung der Lehrkraft intensiv mit dem Prüfungsinhalt auseinander und erlernen Strategien, um die Anforderungen der Prüfung zu meistern.
Im Fokus stehen die Erweiterung der Fähigkeiten im Bereich des Schriftlichen Ausdrucks, des Hör- und Leseverständnisses, des Sprechens sowie der Ausbau des Wortschatzes. Hausaufgaben stellen die Vertiefung des Erlernten sicher.
Die Schülerinnen und Schüler sammeln Erfahrung im Umgang mit den Prüfungsaufgaben und eignen sich die Fertigkeiten an, die sie benötigen, um ihre gewünschte Punktzahl in der Prüfung zu erreichen. Die Lehrerinnen und Lehrer sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler ihr Potenzial voll ausschöpfen und unterstützen sie dabei, die eigenen Erwartungen zu übertreffen.
Die Durchführung von Musterprüfungen unter Prüfungsbedingungen hilft den Schülerinnen und Schülern, sich mit den Anforderungen vertraut zu machen und sich im Umgang mit der Prüfung sicher zu fühlen.
Kleine Gruppen von maximal 8 Schülerinnen und Schülern ermöglichen es, die Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern sowie umfassend auf die Bedürfnisse, Erwartungen und das Niveau einer jeden Schülerin und eines jeden Schülers einzugehen.
Kursziel
Intensive und gezielte Vorbereitung für das Bestehen der Sprachprüfung
Die Cambridge Prüfung Advanced ablegen
30 Stunden pro Woche in Gruppen von maximal 8 Schülerinnen und Schülern
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Unterrichtsinhalte
Flexibilität im Gebrauch der englischen Sprache
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Flexibilität im Gebrauch der englischen Sprache, indem sie ihr lexikalisches und grammatikalisches Spektrum erweitern. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Genauigkeit. Die in dieser Einheit erlernten Fähigkeiten bilden die Grundlage für die anderen Einheiten, da den Schülerinnen und Schülern die nötigen sprachlichen Mittel an die Hand gegeben werden, um sich klar, präzise und eloquent auszudrücken.
Selbstvertrauen für den mündlichen Ausdruck
Die Schülerinnen und Schüler erwerben die für den mündlichen Ausdruck erforderlichen Fähigkeiten, wobei der Schwerpunkt auf einer erfolgreichen Kommunikation und Artikulation von komplexen Inhalten, Diskursen und Argumentationen, einer klaren und adäquaten Aussprache sowie einer variantenreichen und präzisen Verwendung von Strukturen und Wortschatz liegt. Die Entwicklung von Kompensationsstrategien ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern auch, ihr Selbstvertrauen und ihre kommunikative Kompetenz zu behalten, wenn sie mit sprachlichen Hindernissen konfrontiert werden.
Strategien für effektives Lesen
In dieser Einheit werden die Schülerinnen und Schüler mit einer Vielzahl von Textsorten konfrontiert und vertraut gemacht. Zu den Fähigkeiten, die dabei entwickelt werden, gehören: schnelles Lesen, Verständnis der Textstruktur, kritische Analyse und Bestimmung von Meinung und Haltung eines Autors oder einer Autorin. Die Bandbreite der verwendeten Texte umfasst Zeitungsartikel, Belletristik und Sachtexte.
Hörverständnis
Zu den Hörtexten, die in der C1 Advanced Prüfung verwendet werden, gehören Radiointerviews, alltägliche Gesprächssituationen sowie Vorträge oder Reden. Die Schülerinnen und Schüler werden mit allen relevanten Textsorten vertraut gemacht und erhalten Strategien und Übungen, die ihnen helfen, diesen Teil der Prüfung erfolgreich zu bestehen. Anhand verschiedener Originalquellen wie TED-Talks und BBC-Sendungen entwickeln sie die Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, gesprochenen Texten in verschiedenen Kontexten zu folgen und sie zu verstehen, z. B. den Kerngedanken eines Textes herauszuarbeiten, Kontexte zum Verständnis heranzuziehen und auf Diskursmarker bzw. Schlüsselwörter zu achten.
Eloquenter schriftlicher Ausdruck
Die Schülerinnen und Schüler üben das Verfassen verschiedener Textsorten, darunter Aufsätze, Berichte, Artikel und Briefe. Sie werden darin geschult, die Unterschiede zwischen diesen Textsorten zu verstehen und ihre sprachlichen Fähigkeiten insofern zu erweitern, dass sie ihren Stil textsortenspezifisch anpassen können. Der Schwerpunkt liegt auf der klaren und logischen Strukturierung eines Textes sowie auf Planung, Zeitmanagement, Präzision und Korrektheit.
Tägliche Hausaufgaben stellen Wiederholung und Vertiefung des Gelernten sicher und die Durchführung von Musterprüfungen unter Prüfungsbedingungen ermöglichen sowohl den Lehrerinnen und Lehren als auch den Schülerinnen und Schülern, den Lernfortschritt zu evaluieren und Bereiche zu identifizieren, die gezielte Förderung und intensiveres Arbeiten erfordern.
Am Ende dieses Kurses sollen die Schülerinnen und Schüler in der Lage sein:
- Gespräche selbstbewusst und effektiv zu leiten
- komplexe Ideen und Konzepte sowohl mündlich als auch schriftlich klar zu formulieren
- Variantenreichtum im Sprachgebrauch zu demonstrieren
- einer Vielzahl von geschriebenen und gesprochenen Texten zu folgen und sie zu verstehen
- einen längeren Text in verschiedenen Stilen zu verfassen
- selbstbewusst in unterschiedlichen Gesprächssituationen zu kommunizieren
Der Kurs findet statt in OISE Newbury, einem Internat gelegen im Zentrum der Marktstadt Newbury in der Grafschaft Berkshire. Die Schülerinnen und Schüler sind in Einzelzimmern mit eigenem Bad im Schulgebäude untergebracht. Alle Mahlzeiten werden im Speisesaal der Schule eingenommen. Betreuerinnen und Betreuer sind rund um die Uhr vor Ort, um sich um die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu kümmern, sie zu unterstützen und ihren Aufenthalt so angenehm wie möglich zu machen.
Transfer bei An- und Abreise
Von dem Moment der Ankunft werden die Schülerinnen und Schüler von geschultem Personal beaufsichtigt. Dieses hohe Maß an Verantwortung für die Schülerinnen und Schüler wird auch während der Kurse beibehalten und endet erst, wenn die Schülerinnen und Schüler durch die Sicherheitskontrolle ihres Abflugterminals schreiten.
Der Transfer vom Flughafen zur Schule und von der Schule zum Flughafen wird von OISE zu den folgenden Zeiten organisiert. Außerhalb der Standardzeiten ist ein privater Transferservice verfügbar.
- Standard-Ankunftszeiten: Sonntag 11.00 - 18.00 Uhr
- Standard-Abfahrtzeiten: Samstag 12:00 - 17:00
Flughäfen und Bahnhof:
- London Heathrow
- London Gatwick
- London St. Pancras
Am Ankunftsort erhalten die Schülerinnen und Schüler Informationen über den Zeitpunkt ihres Transfers zu ihrer OISE-Schule.
OISE-Kuriere begleiten die Schülerinnen und Schüler bis zur Schule, wo sie von den Mitarbeitern der Schule in Empfang genommen werden.
Freizeitprogramm
Unter der Woche gibt es unterschiedliche, betreute Freizeitaktivitäten, wie Fotografie, Gesang, Fußball, Tischtennis oder verschiedene Brett- und Gesellschaftsspiele, je nach Interesse der Schüler. Jeden Samstag finden ein Tagesausflug, z.B. nach London, Besichtigungen oder ein Museumsbesuch statt. Auch Oxford und Bath sind sehr beliebte Ausflugsziele. Dadurch kann England weiter bereist, die englische Sprache angewandt und der Schulaufenthalt weiter bereichert werden. An diesem Ausflug nehmen alle Schüler ab einer zweiwöchigen Sprachreise teil. Den Sonntag verbringen die Schüler in der Schule. Sie können ihre Hausaufgaben erledigen, ab 15 Jahren den kurzen Weg ins Stadtzentrum von Newbury gehen oder sich gemeinsam mit Brettspielen vergnügen. Die Schule hat natürlich weiterhin ein 24-stündiges Aufsichtspersonal vor Ort, versorgt die Schüler mit allen Mahlzeiten, organisiert jedoch nicht die Freizeit am Sonntag.
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Die Kursgebühr beinhaltet
- Sprachkurs
- Persönlicher Arbeitsordner und Kurszertifikat
- Unterkunft und alle Mahlzeiten
- Freizeitaktivitäten nach dem Unterricht
- Ganztagsexkursion an einem Samstag, ab einem zweiwöchigen Aufenthalt
Termine
Die Kurse beginnen jeden Montag - ganzjährig
Betreuungsservice am Prüfungstag
Dieser Service wird von der Schule für Schülerinnen und Schüler angeboten, die eine Prüfung am Ende des Prüfungsvorbereitungskurses ablegen möchten. Die Schule stellt einen Taxiservice mit Begleitung zum und vom örtlichen Prüfungszentrum zur Verfügung (die Begleitperson wartet, während der Schüler die Prüfung ablegt).
