Das Quatorial™-Programm zielt darauf ab, Teilnehmer in die Lage zu versetzen, effektiv und mit Selbstvertrauen in der Fremdsprache zu handeln - egal ob in beruflichen oder privaten Situationen. Trainiert werden die Gesprächsführung, sowie Diskussionen und Verhandlungen und die Führung einer Präsentation. Außerdem wird gelehrt, wie und mit welchen Worten man seine Zuhörer überzeugen kann. In kleinen internationalen Gruppen gelingt es den Teilnehmern, nicht nur ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern, sondern auch erfolgreich in einem internationalen Kontext zu agieren.
Eine Kombination aus Gruppenunterricht in kleinen 4er- und 6er-Klassen bietet OISE in Oxford, Cambridge, London und Segovia. Ein Einstufungstest gewährleistet die Einteilung in homogene Kleinstgruppen. Alternativ zum alleinigen Gruppenunterricht kann der Unterricht in der 6er-Klasse auch durch Einzelunterricht ersetzt werden.
Quatorial™: Gruppenunterricht
News Review: Gruppenübergreifende Präsentation der aktuellen Nachrichten durch die Teilnehmer.
Unterricht in der 4er-Gruppe: In 15 interaktiven Stunden konzentrieren sich die Teilnehmer auf:
• methodische Aneignung von Wortschatz, Satzstrukturen, Grammatik und Redewendungen.
• Verbesserung des Textverständnisses durch das Lesen und Analysieren unterschiedlicher Texte aus Tageszeitungen oder Fachzeitschriften und wissenschaftlicher Studien.
• Übungen verschiedener Schreibtechniken, wie z.B. Briefe, E-Mails, Reden und Artikel.
• Verbesserung des Hörverständnisses.
Unterricht in der 6er-Gruppe: 15 weitere Stunden sind auf den mündlichen Ausdruck, die Erweiterung des Wortschatzes und das Hörverständnis fokussiert.
• Morgenrunde: Vorträge und gruppenübergreifende Besprechungen der aktuellen Nachrichten.
• Kritische Analyse: Entwicklung der Fähigkeit, Informationen in der jeweiligen Fremdsprache zu analysieren, zu kategorisieren und zu verarbeiten. Die Teilnehmer wenden ihre erlernten Fähigkeiten an, um Informationen zum aktuellen Zeitgeschehen bewerten zu können und gut strukturierte Kommentare dazu zu schreiben.
• Sprachliches Durchsetzungsvermögen: Diskussionen und spontane Redesituationen dienen dem flüssigen Sprachgebrauch und sollen dem Teilnehmer helfen, die Fremdsprache in der Gruppe ungezwungen anzuwenden.
Projekt: Kursteilnehmer arbeiten an einem selbst gewählten Thema oder einer Problemstellung und setzen dabei fachübergreifende Kompetenzen, wie Analyse-, Team- und Recherchefähigkeiten ein. Das Ergebnis wird den anderen Teilnehmern präsentiert, wobei die rhetorischen Fähigkeiten in der Fremdsprache trainiert werden.
Prüfungsvorbereitung: Teilnehmer, die eine anerkannte Prüfung ablegen möchten, lernen mit der Bearbeitung von früheren Prüfungsunterlagen und mit Probeexamen unter realen Prüfungsbedingungen die jeweiligen Anforderungen sehr genau kennen und können sich auf diese Weise mit der Prüfung vertraut machen.